日期：2015年10月02日 分类：经典文章
美国小孩直接叫老师名字，这代表一种平等
我们直接叫老师的名字，不叫老师，也不叫Mister什么的。这代表一种平等。我们没有学习成绩的考核，学校认为这个成绩不能代表一个学生，也不能代表他的进步。比如一个孩子考了100分，他之前就这水平；另外一个孩子考了60分，其实进度很大。100分那个孩子可能应该选更难的课，60分那个孩子可能是在挑战自己。
先别问哪种教育制度好，先明确你对教育的需求
回到我们最早提出的问题，中外教育体制的不同，我们该怎么面对，我们该怎么做选择。家长问该不该让孩子出国，其实我绕了一圈来，我觉得这个问题也许就是不对的。我们可以先放下这个问题，不给教育加中外或者中西这样的符号；我们先退一步来看，来具体分析我们自己的需求，我们希望通过教育，能够得到什么。
你想通过什么样的教育资源，达到什么样的一个目标。比如说我自己的孩子，我希望我的孩子能够通过教育，学到西方教育一直强调的那种自我认知和学习能力，我也希望他能够通过教育学到中国教育体制一直强调的那种刻苦勤奋的精神。
我希望他能够学到我自己接受教育的过程当中，学到的敢于体验、敢于尝试、敢于去创造的那种精神。当我有了这些具体的价值观和目标后，那我就开始看，什么样的教育资源能够帮我达到我的需求目标。
以下是王渊源在《一刻演讲》的演讲视频：