将直接引述句改为间接引述句怎么改

直接引用改为间接引用（转述句）的方法：

1、改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。

2、改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。

3、看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。

4、转述句一般是陈述语气。

例子：

1.老师对我说：“我教你怎么写。” 老师对我说，他教我怎么写。

2、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 乌龟对青蛙说，它跳出井口来看一看吧。

4、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 老师对我说我回去吧，他还要批改作业。

5、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 贝多芬问盲姑娘她爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。

6、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 萌萌把馍递给我说我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。

7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 那挑山工想了想说他们哪里有近道，还不和我们是一条道？

怎么把以下的句子改成直接引语呢？ 求求各位大神帮帮忙吧

1.Peter asked me whether I would go with him. 2. She asked whether she could do the work there. 3.She asked when I was doing.（原句应该是What are you doing吧？如果是，答案就是She asked what I was doing） 4.The mother asked her son to get up quickly. 5.The policeman asked the little boy not to cry.

请把这两句话改成直接引语,谢谢。

1.shi says:＂I will finish my work the next day＂2.the teacher asks:＂can you do it?＂3.the commander says to his men:＂don't cross the river before dawn＂4.my teacher asks:＂Was he coming or not?＂5.the scientist asks me:＂what is you doing?＂仅供参考~

把以下句子换成间接引句,并回答问题。

陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。

二、把直接引语改写成间接引语。

1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。

”2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。

”3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。

”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

” 三、把间接引语改写成直接引语1、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。

2、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。

3、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。

四、改句子。

1、我有办法称出大象的重量。

反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________

如何将句子改写成宾语从句？

1、定主句。

2、定主句的谓语动词变不变，根据从句的类型来定，从句为陈述句，主句的谓语动词则不 变；从句为疑问句（一般疑问句和特殊疑问句）主句的谓语动词sa y →ask,say to sb. →ask sb.3、定连词：由从句的类型来定：从句为陈述句，连词→用that， 从句为一般疑问句，连词 用→if/whether，从句为特殊疑问句，连词→用本身的特殊疑问词作连词。

4、定从句的人称：从句中第一人称改为与主句的主语相一致的人称，从句中的第二人称改 为第一人称，第三人称不变。

5、定从句的时态。

从句的时态变与不变由主句的时态决定，怎样变由从句的本身时态决定。

主句的时态与现在有关时，从句可以用任何时态，主句的时态与过去有关时，从句应将原来的时态改为相应的过去时态（巧记为：主现从实，主过从相过）6、定从句的语序。

宾语从句必须改为陈述语序（注意 助动词的去留：助动词为do/does/did则应去掉，而在原来的谓语动词上体现出来；助动词为be/can/don't/doesn't/didn't 则必须保留下来，还原在陈述句原来的位置上。

） 延展阅读：特殊情况 ① 从句为祈使句时， 应该改为下列句型：主句的主语+ask/tell/order/asks/tells/orders/asked/told/ordered （谓语动词的时态根据主句原来的时态来定）+人宾语（两个句子中的另一个人，代词用宾格） （not ） to do sth.（肯定祈使句用to do sth， 否定祈使句用 not to do sth） ②当直接引语为客观真理时， 从句的时态不变， 与主句无关。

The teacher tells/told us,＂The moon moves round the earth.＂ →The teacher tells/told us that the moon moves round the earth ③如果主句为Could/Would you tell me时， 不表过去时态， 而是语气较Can/Will you tell me更委婉的表达方式。

因此从句时态不变。

（直接引语中的二人称不变） Could you tell me? Are you a teacher？→Could you tell me if/whether you are a teacher. ④直接引语中， 有any,anything,anybody,anyone 时， 改为宾语从句后， 不能改为some 及其合成词。

Do you know? Does anyone live here？→Do you know if/whether anyone lives here？ ⑤if/when引导宾语从句及状语从句的区别：I want to know if/when he _____ . If/When he _______, I_________ you. you if/when he _______ . ) (if 引导宾语从句时，意思是“是否”，如果从句的动作没有发生，应该用将来时态表示将来；if 引导状语从句，意思是“如果”，如果主句为将来时态，if 要点的从句用一般现在时态表示将来（简记为“主将从现”）。

when 引导宾语从句时，意思是“什么时候”，如果从句的动作没有发生，应该用将来时态表示将来；when 引导状语从句，意思是“当……时候”，如果主句为将来时态，if 要点的从句用一般现在时态表示将来（简记为“主将从现”）。

） ⑥if 与whether 的区别在以下情况中只用whether 不用if.I 放在句前时：I don't know whether /if he will come.= Whether he will come, I don't know. II 与or not连用时：＂Do you like English or not?＂ He asked.→He asked Whether I liked English or not.III 与to do连用时：He wants to know whether /if we will go .=He wants to know whether to go.IV 做介词的宾语时：He thinks about whether he was born in China.V 从句中有两种选择时：Tell me whether you go with us or stay at home. ⑦选择连词填空时：⑴缺什么选什么： 缺时间选→when/what time 缺地点选→where，缺定语选→which/whose/how much/how many/ what class/grade，缺状语选→how/how often/how soon/how long， 缺人选→ who/whom ⑵不缺的则选that 或if/whether，动词为say/say to sb/tell sb则选→that（整个句子表达陈述语气时） ； 动词为ask/ask sb则选→if/whether（整个句子表达疑问语气时）