首页 > 优美句子

描写食指的句子

日期:2019年11月20日 分类:优美句子

描写手指的句子 1、这双手简直是弯弯曲曲的葡萄枝,又像长满结疤的老树根,瞧,手背上青筋突暴,关节粗大,手掌上的纹路像刀刻的一般。 2、这双手,皱纹是那么多,那么深,就同山坳里挖出的老树根一样。

描写愤怒的句子

1.当时我的脑袋”嗡”的一声,愤怒的心在胸中燃烧着,我恨不得......2.他听了,一皱眉,一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了.3.他立刻瞪起了眼,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,愤怒地盯这我.4.他的连像蜡一样的黄,嘴唇都发白了,灰白的胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖.一双深陷在眼窝的眼睛,想一对珠子一样,直盯这小尚.5.他的声音由低到高,渐渐地咆哮起来,脸色涨红,进而发青,脖子涨得像要爆炸的样子,满头都是汗珠子,满嘴唇都是白沫,拳头在讲桌上捶得”劈里啪啦”作响

描写神态的h2>

1、他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

2、她像被蛇咬了似的,心里一阵发痛。

3、小强怒目圆睁,眉毛竖起,头发根根立起,嘴里喷出刺耳的声音,不仅如此,还要伸手打小刚。

那憋得通红的脸像个熟透的西红柿,身体也像狮子般猛扑过来。

4、一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

5、听者女儿的叙述,母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

6、她默默地喜洋洋地坐在我身边,最后微笑着睡着了。

7、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

8、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

9、他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

10、他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。

11、失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。

12、她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

13、他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

14、他的脸涨得红红的,手还…个劲儿地抓耳朵,身子也不时扭动着,现出十分忸怩的样子。

15、她的个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。

16、等待着,盼望着,我坐立不安,并不时地向门口张望,希望下一个走进门的是他。

17、孙强向门口走了几步,眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。

18、王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。

19、他发火的样子十分可怕,简直像头受伤的狼。

20、他走起路来,总是背着手低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。

21、往日和蔼可亲的妈妈,今天却铁青着脸,像是要和谁决斗22、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。

23、观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

24、眼睛的余光看到她一直在偷看我,这时我突然转脸一瞥,她立即低头拿起桌子上的笔,飞快地在自己的本子上开始写字,但好像并没有写什么而是在乱画一气。

25、怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样。

26、一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情,像海潮般地冲击着我。

27、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。

28、他这次没有考上大学,整天耷拉着脑袋,真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

29、爸爸的脸色好难看啊,他像火山爆发一样发怒了。

30、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

31、窘得面脸通红,不知如何是好。

32、双方越吵越凶,就像一只只斗红了眼的小公鸡。

33、他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。

34、此时,伯父的面孔十分严肃,简直像生铁铸成的。

35、他觉得整个胸腔就像一口锅,一口高压锅,压力加大,加大,就要爆炸了,可还是挥发不出来。

36、玲玲笑弯了嘴,两头翘起角儿,活像一只大香蕉。

37、心里笼上一层愁云,袭过一阵揪心的疼痛。

38、你有什么不开心的事?说出来让大家开心一下39、他的脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了,灰白的胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖,一双深陷在眼窝里的眼睛,像一对火珠子一样,直盯着小商。

描写动物动作的句子

1、刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一般地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔。

2、猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子。

这匹马,全身皮毛黑发红,红中透亮,油光水滑,像刚从油缸里跳出来似的。

3、那黑狗不吼不叫,像一个很有身分的武士,威严、老练,一动不动蹲在那里,雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

4、忽然,小猫好像发现了新大陆。

原来,它又找到了玩耍的新目标:放在叔叔书桌上的一瓶墨水。

小猫跳上书桌,一边绕着墨水瓶转来转去,一边目不转睛盯着墨水瓶,好像在想:这是什么玩意儿?5、在苇塘里,鸳鸯常将脖子伸得长长的,两翅展开拍击水面。

一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游,时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声,好像情侣在窃窃私语。

6、仙鹤站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,常常站立许久。

因此,人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。

7、小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。

9、那条小黑狗,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪儿,像4朵梅花;那条撅着的小尾巴,总是悠闲不停地摇摆着。

10、金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山庄更增添了情趣。

看看下面的句子写的是哪个手指的特点。

1.身体矮...

一、教材解读 1.课文解说。

这是丰子恺先生写的一篇散文。

文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。

接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。

最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。

全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。

教学这篇课文,重点理解五根手指有什么特点,作者运用什么表达方法表现这些特点的。

难点是领悟其中的道理。

2.词句解析。

(1)对句子的理解。

①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。

这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。

④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。

可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

(2)对词语的理解。

堂皇:形容气势宏大。

文中形容中指的相貌很有气势。

附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。

文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

养尊处优:指生活在优裕的环境中。

文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

二、教学目标 1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。

2.概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。

3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。

三、教学建议 1.这是本组课文的最后一篇课文,教学时要注意小结。

教学本文前,可以先组织学生交流:通过学习本组的几篇课文,你了解了哪些作家,哪些作品给你留下了深刻的印象,你从中感悟到哪些人生的哲理,受到什么样的启示。

在讨论交流的基础上转入本文的阅读。

本文的教学可按照“初读课文,了解大意——细读课文,感悟写法——品读课文,迁移运用”的步骤进行。

五根手指的特点,学生容易把握,讨论的重点可放在表达方法的体会上,还可实践运用,进行小练笔。

最后,小结本组课文的学习情况。

2.体会作家写出了五根手指的什么特点,用了什么表达方法,是本文教学的重点和难点。

教学时要注意以下几点:一是要抓住文章第一自然段和最后一自然段进行整体理解。

了解课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格,各有所长,各有所短;领会作者的写作意图,“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

”二是要抓住最能反映五根手指特点的句段,进行重点体会。

如,描写“大拇指在五指中,形状实在算不上美”一段话,先指导学生理解大拇指的形状(姿态)特点——不美。

具体表现为:身体矮而胖、头大而肥,构造简单。

从体形、头形、构造三方面进行描写,大拇指鲜明的形象跃然纸上。

然后用关联词“但”一转,写他在五指中,却是最能吃苦的。

具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现,突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

了解了这段话的基本意思,再引导学生体会写法,画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子,体会作者运用什么表达方法进行描写,重点体会排比句式的表达作用。

还可引导学生通过比较,体会这组课文表达感悟的方法。

《桃花心木》《手指》是在文末或文中直接表达作者的感悟,以直接表白的方法,给人以启示。

《匆匆》《顶碗少年》是将说明的道理蕴含在文章之中,使人从中受到启迪。

3.重点指导学生读准“秽”的字音,学生容易错读为“岁”。

“窈窕”二字可让学生在理解词义的基础上进行识记。

文中有许多很风趣的词句,引导学生积累。

可以结合《白鹅》一课,体会作家风趣幽默的语言风格。

四、相关链接 1.丰子恺(1898—1975)原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。

1941年入杭州浙江省第一师范学校,从李叔同学习音乐和绘画。

1919年师范学校毕业后,与同学数人在上...

用缝隙造句子。

描写过螃蟹的味美,吃蟹的场景,更有“霜柑糖蟹新醅美,醉觉人生万事非”这样的佳句千古共赏。

香辣蟹在上海悠悠众口之中颇有盛传,曾经红极一时,红灿灿香喷喷热辣辣,一想起就忍不住食指大动,口水滴答,大把吃蟹、大口喝酒,人生一大快事也!【数学之美】很高兴为你解答,不懂请追问!满意请采纳,谢谢!O(∩_∩)O~

求一段描写人泡茶的句子,越优美越好

红木制成的木勺舀上茶叶放进盖碗,用旁边壶中烧开的水淋过,蒸汽携带着茶香袅袅上升。

心在茶烟中渐渐沉淀,一种久违的熟悉感涤静了胸中的苍凉,脑海一片空宁。

沸水反复相沏,而后倒进瓷碗中,置于我的面前。

我以大拇指、食指、中指,呈“三龙护鼎”,力道轻缓柔匀地端起青瓷,不破茶魂。

青瓷托于掌心,几片茶叶在清澈碧绿的液体中舒展,旋转,徐徐下沉,再升再沉,三起三落,芽影水光,相映交辉。

我就这么静静地看着,眸色深柔,茶沉入杯底,似笔尖直立,天鹤之飞冲。

一样的茶叶在不同人的手里,泡出的味道是大相径庭的,原因和性情有关,而所有茶中青顶价格虽最便宜,但是它的浸泡功夫却是最为讲究的。

青顶最为讲究冲和,静照。

泡茶的人须忘人间之灼色,感心中之清明,唯万籁皆寂静,空天下于尘埃。

为了磨我浮躁的性子,父亲逼我泡了6年的青顶。

青顶须用山水来泡,普通茶泡三次已能出味,而青顶却需泡7次,才能尽出其味,茶泡好倒入青瓷中,不能趁热而饮,要静静地等待茶叶三沉三浮。

茶杯凉透茶叶慢慢卷起,此时品饮入口甘润绵延,如果茶叶呈其他状,则茶水会略有清苦,但苦而不涩,苦中回甘。

传说中的天目——青顶中的上品,卷起的茶叶就像一粒粒墨绿色的珠子,被誉为绿色珍珠,堪为一绝.我用茶夹将茶渣自茶壶夹出,用温水洗净,侧置茶杯于茶船中旋转,以热水温烫后,取出置于茶盘中。

将茶叶拨入壶中,青顶的茶形宛如一位身着精致旗袍的女人,芽叶紧裹,秀颀饱满,视觉清爽,堪称清丽,水浸入其中,纤毫四游,却亮却透,一如女子的黛眉水眼。

7浸7泡,香气层层分明。

第一层水沏过,暖香自杯中升腾,扑鼻而来;第二层水沏过,醇和甘香;第三层水沏过,浓郁不衰;第四层水沏过,一丝淡淡花香;第五层水沏过,一片清香,渐渐弥漫;第六层水沏过,味淡久而清雅,香寂静而转幽第七层水沏过,水过无声留清韵,月夜何处寻弦音。

壶托在我的手指间,轻巧得如一张薄纸,左手中指按住壶钮,水流悠然而下,手腕带动手指,恍如描摹着一幅精致的工笔画,一点一点,一笔一笔从心底晕染而出。

一枚枚芽叶缓缓潜沉至杯底,再渐渐浮出,顺着水流的方向摇曳飘送,三沉三浮,茶叶微卷,就像是捏起的小皱褶。

求好评

把自己形容像刺猬竖起防备句子

淘气的小猫 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。

它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,尾巴长长的,神气极了。

1兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态2小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动3小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿 4小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达 5这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁7小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆 8小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光9小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止 10那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的11这只天真可爱的卷毛狮子狗,小黑尾巴一摆动起来,像个滚动的小绒球12那条小黑狗,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般油亮光滑;雪白的小爪儿,像4朵梅花;那条撅着的小尾巴,总是悠闲不停地摇摆着 13那黑狗不吼不叫,像一个很有身分的武士,威严,一动不动蹲在那里,雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛 14狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力,也不像老虎的叫声那样恐怖,而是中气十足,使人听起来有雄壮干脆的感觉15这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,由于脂肪过度丰富,它只得慢慢走着,像架子很大的老爷16这只猪吃东西的时,两个耳朵像扇子一样一扇一扇的,脑袋一颠一颠的,眼睛紧紧地盯着食物17猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子 18这匹枣红马,长长的鬃毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的19这匹高头大马,浑身的每个部分都搭配得那么得当,每块肌肉都显示出力量,让人一看就觉得那么柔和,那么健美20刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一般地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔21小毛驴是那样惹人喜爱,黑眼珠滴滴溜溜乱转,撒起欢儿来像一只小鹿 22“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调,像墙上那面挂钟的砣在摇摆。

那头骡子仰着头,皮笼头上的红缨,像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花23这些奶牛,身上白一块黑一块的,好像穿着花棉袄 24这条牛的两只眼睛像铜铃一样大,两只弯角青里透亮,特别是那一身黄毛,像绸子一样光亮 25那黑牛性子暴烈、凶恶,两眼大如乒乓球,红如火焰,头上两只尖角,利如锋刃。

26雪白的羊群撒在碧绿的草原上,像花、像云、像圣洁的哈达。

27草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

28暴风雪越来越猛,刮得羊群像棉花团似的滚动着。

29一峰峰骆驼,在大漠的孤烟中慢慢移动着身影,像小舟在大海里航行,乘着风,迎着浪。

骆驼的眼睫毛是双重的,当风起沙扬的时候,双重的眼睫毛像卫士似的,将沙挡住,不使它吹进眼里。

30太阳鸟的嘴巴生得十分奇特,很像一把锥子,又尖又长,略微有点弯曲。

31太阳出来了,照在小鸟黄澄澄的羽毛上,全身变得金灿灿的,简直像神话中的金翅鸟一样。

到了林中,百鸟的喧鸣,仿佛奏起一曲永不休止的乐章,连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

32金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山庄更增添了情趣。

33这林子里的鸟什么颜色都有,什么声调都有。

你听,高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的,简直是各种流派的、各种声调的歌唱家,在这里举行着歌唱大比赛。

返回顶部